jueves, 11 de junio de 2009

Actividad en el aula 11 de junio 2009

Hoy estoy mostrándote en el aula como modificar tu blog

Recuerda que debes hacer tres entradas tu blog personal

La primera escribir un cuento, se eligiera el mejor, debes leer el de tus compañeros y votar en esta entrada haciendo un comentario del cuento que te gusto más
La segunda es buscar la entrada de los presidentes a partir de 1839 y hacer un resumen en tu blog del presidente que más te gusto y hacer el resumen en la entrada del blog del salón

La tercera es resumir la novela que mas te ha gustado de las que has leído este año

Nota

Recuerda revisar las demás entradas del blog del salón y en los comentarios contestar las preguntas
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domingo, 31 de mayo de 2009

INTRODUCCIÓN AL PROYECTO, PLANIFICACIÓN Y ENLACES


El 3 proyecto de aprendizaje tiene como objetivo que los alumnos/a obtengan un aprendizaje significativo a través de las actividades colocadas en un blog, complementado con las realizadas en el aula. Además, permitirá la creación de blog personales por cada uno de ellos con la finalidad de que comiencen a utilizar las herramientas de la web 2.0


Otro objetivo es involucrar a los padres y representantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de su hijo/a,
Po este motivo continuación se colocan una serie de vínculos de archivos sobre la planificación de proyecto de aprendizaje (Presione sobre el titulo para ver el archivo)



Este blog es para que los educandos realicen las actividades de ciencia y tecnología y ciencia sociales, pero pueden hacer comentarios sobre las actividades realizadas en las áreas de matemática, y castellano y literatura, además de resaltar fechas y hechos importantes que ocurran o se celebren el lapso que se realice el proyecto

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DATOS DEL PROYECTO

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PARROQUIAL SAN FELIPE NERI
LOS TEQUES. EDO. MIRANDA

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA

Nombre del Docente: Ramón Arnaldo Oropeza

Etapa: II Grado: 5º Sección: “B” Turno: Tarde Período Académico: 2008 – 2009
Matricula: Varones: 20 Hembras: 14 Total 34

Título del Proyecto:
Haciendo un blog construyo mis aprendizajes


INTENCIONALIDAD Uso del blog como una nueva herramienta para reforzar el aprendizaje
TRASCENDENCIA Convertir al niño en investigador y creador de sus aprendizajes

TRANSVERSALIDAD: Que englobar el conocimiento construido a través de un aprendizaje significativo

Propósito: Reforzar los hábitos de estudio de los educando dentro y fuera de aula para aumentar su rendimiento escolar y uso de la red social para que educando construya su aprendizaje significativo de acuerdo a sus intereses.

Fecha Probable: Desde: 14 de abril 2009 Hasta: 31 de junio 2009
Áreas Académicas: (X) Lengua y Literatura, (X) Matemáticas, (X) Ciencias Sociales, (X) Ciencias de la Naturaleza y Tecnología, (X) Educación Estética, (X) Educación Física, ( ) Formación Humano – Cristiana (x)
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Alumnos 5 B

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Desechos sólidos


La basura o desechos solidos la podemos clasificar según su composición:
Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.


Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc.
Residuos peligrosos (véase Gestión de Residuos Peligrosos): todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial (código CRETIB) y por lo cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.


a continuación tienes una serie de enlaces que te ayudaran hacer tu investigación


Imagenes





reciclaje









Ahora debes describir las diferencias entre desechos orgánicos e inorgánicos



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la Energia Solar


Hola para realizar tu investigación sobre la energía solar debes dirigirte a este enlace donde conseguirás una MiniQuest que te indicara los pasos a seguir

http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_horizontal_m.php?id_actividad=13254&id_pagina=1
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Instituciones y cuerpos de prevención de accidentes


Son instituciones oficiales que tienen como función establecer y ejecutar las normas y las leyes que regulan el transito en la vías publicas. Están relacionadas con la prevención de accidentes viales, Ellas son el ministerio del poder popular para infraestructura (MINFRA) y el instituto Nacional de tránsito y transporte terrestre (INTTT)

Imagenes
http://images.google.co.ve/images?hl=es&cr=countryVE&rlz=1W1ACAW_es&q=se%C3%B1ales+de+seguridad+vial&revid=1502351834&ei=xzgjSt3gEp7htgeZjejKBg&resnum=0&um=1&ie=UTF-8&ei=bjkjSrWVHsOJtgfE0LC1Bg&sa=X&oi=image_result_group&resnum=1&ct=title

MINFRA
http://www.infraestructura.gob.ve/

INTTT
http://www.inttt.gov.ve/

PATRULLA ESCOLAR
http://www.eldiariodeyaracuy.com/index.php/regionales/region/24239-patrullas-escolares
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciudadania/PATRULLA.html
SEÑALES DE TRÁNSITO
http://images.google.co.ve/images?hl=es&rlz=1W1ACAW_es&q=se%C3%B1ales+de+transito&lr=lang_es&um=1&ie=UTF-8&ei=1D0jSsmLMM-Etwe3mby7Bg&sa=X&oi=image_result_group&resnum=1&ct=title



Ahora debes mencionar dos consecuencias de los accidentes viales y dibujar una señal de transito
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